Kurse für Erwachsene
Im Laufe der Jahre haben Studierende an der ÄDK Deutsch gelernt
Bei ÄDK bedeutet der Beginn Ihrer Reise zum Erlernen der deutschen Sprache mehr als nur den Erwerb einer neuen Fähigkeit – es bedeutet, eine wertvolle Akkreditierung vom renommierten Goethe-Institut zu erhalten. Unsere umfassenden Sprachkurse von Niveau A1 bis C1 sind darauf ausgelegt, Ihnen die Werkzeuge und Kenntnisse zu vermitteln, die Sie zum Beherrschen der deutschen Sprache und Kultur benötigen.
Wir sind sehr stolz darauf, als erstes deutschsprachiges Institut in der Region zum fünften Mal in Folge die Akkreditierung des Goethe-Instituts erhalten zu haben. Diese Anerkennung ist ein Beweis für unser unerschütterliches Engagement für herausragende Leistungen im Sprachunterricht und für unser Engagement, unseren Schülern ein Lernerlebnis von höchster Qualität zu bieten.
Pädagogische Methodik
Unsere pädagogische Methodik an der ÄDK basiert auf Interaktion und den neuesten globalen deutschen Sprachtechniken. Durch dynamische und ansprechende Unterrichtseinheiten, interaktive Aktivitäten und moderne Lehransätze fördern wir eine Lernumgebung, die sowohl effektiv als auch angenehm ist. Durch die Einbeziehung des standardisierten Europäischen Referenzrahmens für Sprachen in unseren Lehrplan stellen wir sicher, dass unsere Schüler eine umfassende und strukturierte Sprachausbildung erhalten, die sich an internationalen Standards orientiert.
Beginnen Sie jetzt Ihre Reise in die deutsche Sprache
YASMINE ABU EL MAATY
ÄDK Alumni
Ich habe Jahre bei ÄDK verbracht, alle meine Freunde, mit denen ich zusammen war, waren bei ÄDK. Die Lehrer, die mich unterrichtet haben, die lustigen Aktivitäten, die Erinnerungen und die Bildung haben mich dazu gebracht, diesen Ort zu lieben. Ich habe Deutsch gelernt, weil ich meine Ziele erreichen wollte und ich bin so froh, dass ich es bei ÄDK gemacht habe.
Mariam Hamed
Student der Universität Kairo
Ich habe am ÄDK Deutsch gelernt, weil sie vom Goethe-Institut akkreditiert sind. Das Beste daran war, dass sie so viele Kurse zur Auswahl hatten und die Zeiteinteilung super flexibel war. Außerdem waren alle meine Freunde da, sodass sich das Lernen nicht wirklich wie eine Aufgabe anfühlte. Und ich kann Ihnen sagen: Das Zusammensein mit Deutschen und das Eintauchen in ihre Kultur hat die Sprache für mich auf eine ganz neue Art und Weise zum Leben erweckt.
Malak Mohamed
Student der Universität Kairo
Deshalb habe ich mich entschieden, Deutsch an der ÄDK zu lernen, weil sie zunächst einmal vom Goethe-Institut akkreditiert sind. Außerdem sind die Lehrer und Dozenten sehr professionell. Eine weitere coole Sache ist, dass es Filialen an verschiedenen Standorten gibt, die es zugänglich machen.
Mariam El Haraky
Student der Universität Kairo
Ich habe mich entschieden, Deutsch an der ÄDK zu lernen, weil sie über die Akkreditierung des Goethe-Instituts verfügen, die mir Vertrauen in die Qualität meiner Ausbildung gibt. Die Lehrer und Dozenten dort sind wirklich gut ausgebildet und unterstützend, was einen großen Unterschied beim Lernen macht.
| الأسعار لعام 2024 (اونلاين) | الأسعار لعام 2024 (اوفلاين الثورة + الكوربة) | |
|---|---|---|
| دورات اللغة الألمانية للكبار | ||
| 2650 | صباحي 2600نهاري 2450مسائي 3100 | كورسات عادية |
| 6900 | صباحي 5400نهاري 5200مسائي 7050 | كورسات مكثفةA1 / A2 / B1 |
| 6210 | 0 | سعر المرحلةالمكثفة للمحافظات |
| 5750 | 6390 | مستوىواحد فى مرحلة B2 |
| 5980 | 6580 | مستوىواحد فى مرحلة C1 |
| 3150 | 3540 | C1+ أو B2+ مستوى |
| كورسات الألماني * 2 | ||
|---|---|---|
| 0 | 4260 | مرحلة A1 |
| الكورسات المدعومة | ||
|---|---|---|
| 0 | 4500 | المرحلة الصباحية |
| 0 | 4800 | المرحلة النهارية |
| 0 | 6150 | المرحلة المسائية |
| 0 | 1700 | المستوى الواحد صباحي مبكر |
| 0 | 2000 | المستوى الواحد مسائي متأخر |
| كورسات المحادثة | ||
|---|---|---|
| 2410 | 2640 | سعر المستوى الواحد |
| دورات اللغة الألمانية للأطفال | ||||
|---|---|---|---|---|
| الأخوة أو المدارس الشريكة | الطالب | الأخوة أو المدارس الشريكة | الطالب | |
| 0 | 0 | 1890 | 2100 | KG |
| 0 | 0 | 1890 | 2100 | KID |
| 2205 | 2450 | 2250 | 2500 | 0 |
| امتحان تحديد مستوى | ||
|---|---|---|
| 300 | 300 | كبار |
| 200 | 200 | أطفال |
| 465 | 620 | B2 / C1 |
| ساعة برايفت | ||
|---|---|---|
| 500 | 620 | كبار |
| 500 | 600 | أطفال |
| امتحانات الجزئيات (الجزئية الواحدة) | ||
|---|---|---|
| 290 | 290 | كبار |
| 270 | 290 | أطفال |
| امتحان منتصف دورة | ||
|---|---|---|
| 380 | 510 | كبار |
| 0 | 375 | أطفال |
| امتحان نهاية دورة | ||
|---|---|---|
| 465 | 620 | كبار |
| 365 | 490 | أطفال |
| امتحان منتصف دورة | ||
|---|---|---|
| 380 | 510 | كبار |
| 0 | 375 | أطفال |
| الشهادات | ||
|---|---|---|
| 110 | عادية | |
| 180 | مستعجلة | |
| 145 | شهادة مطبوعة | |
| 300 | عاجلة في خلال 48 ساعة | |
| 265 | قديمة | |
| 330 | قديمة ومستعجلة | |
Das Ergebnis jedes Levels:
Elementarer Sprachgebrauch
A1 A2
Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die sich auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse beziehen. Kann sich selbst und andere vorstellen und andere über sich selbst befragen – z. B. wo sie leben, wen sie kennen und was sie besitzen – und können auf Fragen dieser Art antworten. Kann sich auf einfache Weise verständigen, wenn der Gesprächspartner langsam und deutlich spricht und bereit ist zu helfen. Kann Sätze und häufig verwendete Ausdrücke zu Themen verstehen, die in direktem Zusammenhang mit seiner/ihrer unmittelbaren Situation stehen (z. B. persönliche Informationen oder Informationen über seine/ihre Familie, Einkaufen, Arbeit, unmittelbare Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständlich machen, in denen es um einen einfachen und direkten Informationsaustausch über vertraute und häufig vorkommende Themen geht. Kann seinen/ihren Hintergrund und seine Ausbildung, seine/ihre unmittelbare Umgebung und andere Dinge, die mit unmittelbaren Bedürfnissen verbunden sind, auf einfache Weise beschreiben.
Eigenständiger Sprachgebrauch
B1 B2
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn eine klare Standardsprache verwendet wird und der Schwerpunkt auf vertrauten Themen im Zusammenhang mit Arbeit, Schule, Freizeit usw. liegt. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet typischerweise begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend zu vertrauten Themen und Bereichen persönlichen Interesses äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben sowie kurze Erklärungen abgeben, um die eigenen Ansichten und Pläne zu begründen oder zu erläutern. Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht auch Fachdiskussionen in seinem/ihrem eigenen Hauptfachgebiet. Kann sich so spontan und flüssig verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne großen Aufwand auf beiden Seiten problemlos möglich ist. Kann sich klar und detailliert zu einem breiten Themenspektrum äußern, seinen/ihren Standpunkt zu einem aktuellen Thema erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Optionen aufzeigen.
Autonome Sprachfähigkeit
C1 C2
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne häufig und merklich nach Wörtern suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium effektiv und flexibel einsetzen. Kann sich zu komplexen Themen klar, strukturiert und detailliert äußern und dabei verschiedene Möglichkeiten der Textassoziation sinnvoll einsetzen. Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei die Gründe und Erklärungen logisch wiedergeben. Kann sich spontan, fließend und präzise ausdrücken und auch bei komplexeren Themen feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.