دورات مكثفة
بإمكانك حجز مرحلة كاملة” (A1-A2-B1). هناك محاضرتين في الأسبوع، كل محاضرة مدتها 4 ساعات، ومدة المرحلة ثلاثة أشهر ونصف.
- مدة المرحلة : 3 أشهر ونصف
- مرتين في الأسبوع
- مدة المحاضرة : 4 ساعات
مدة الدورات
- A1.1: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة
- A1.2: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة
- A1.3: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة A2
- A2.1: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة
- A2.2: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة
- A2.3: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة B1
- B1.1: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة
- B1.2: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة
- B1.3: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة B2
- B2.1: ___ المدة: 80 ساعة + 20 ساعة تدريب = المدة الإجمالية: 100 ساعة
- B2.2: ___ المدة: 80 ساعة + 20 ساعة تدريب = المدة الإجمالية: 100 ساعة
- B2 Plus: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة C1
- C1.1: ___ المدة: 80 ساعة + 20 ساعة تدريب = المدة الإجمالية: 100 ساعة
- C1.2: ___ المدة: 80 ساعة + 20 ساعة تدريب = المدة الإجمالية: 100 ساعة
- C1 plus: ___ المدة: 40 ساعة + 10 ساعات تدريب = المدة الإجمالية: 50 ساعة
الاستخدام الأولي للغة
A1
يستطيع فهم واستخدام التعبيرات اليومية المألوفة والجمل البسيطة جدًا، والتي تتعلق بإشباع احتياجات محددة. يمكنه تقديم نفسه والآخرين وكذلك سؤال الآخرين عن أنفسهم – على سبيل المثال: أين يعيشون، ومن يعرفون وماذا يملكون – ويمكنهم الرد على أسئلة من هذا النوع. يمكنهم التواصل بطريقة بسيطة إذا كان الشخص الذي يتحدثون إليه يتحدث ببطء ووضوح ويرغب في المساعدة.
A2
يمكنه فهم الجمل والتعبيرات شائعة الاستخدام المرتبطة بالموضوعات المرتبطة مباشرة بظروفه المباشرة (مثل المعلومات الشخصية أو المعلومات المتعلقة بعائلته أو التسوق أو العمل أو المحيط المباشر). يمكن أن يجعل نفسه مفهوماً في المواقف البسيطة والروتينية التي تتعامل مع تبادل بسيط ومباشر للمعلومات حول مواضيع مألوفة وشائعة. يمكنه وصف خلفيته وتعليمه، ومحيطه المباشر والأشياء الأخرى المرتبطة بالاحتياجات العاجلة بطريقة بسيطة.
استخدام اللغة المستقلة
B1
يمكنه فهم الجمل والتعبيرات شائعة الاستخدام المرتبطة بالموضوعات المرتبطة مباشرة بظروفه المباشرة (مثل المعلومات الشخصية أو المعلومات المتعلقة بعائلته أو التسوق أو العمل أو المحيط المباشر). يمكن أن يجعل نفسه مفهوماً في المواقف البسيطة والروتينية التي تتعامل مع تبادل بسيط ومباشر للمعلومات حول مواضيع مألوفة وشائعة. يمكنه وصف خلفيته وتعليمه، ومحيطه المباشر والأشياء الأخرى المرتبطة بالاحتياجات العاجلة بطريقة بسيطة.
B2
يستطيع فهم المحتويات الرئيسية للنصوص المعقدة حول موضوعات محددة ومجردة؛ يفهم أيضًا المناقشات المتخصصة في مجال تخصصه الأساسي. يمكنه التواصل بشكل عفوي وطلاقة بحيث يمكن بسهولة إجراء محادثة عادية مع الناطقين بها دون بذل الكثير من الجهد من أي من الجانبين. يمكنه التعبير عن نفسه بشأن مجموعة واسعة من المواضيع بطريقة واضحة ومفصلة، وشرح موقفه بشأن قضية حالية والإشارة إلى مزايا وعيوب الخيارات المختلفة.
القدرة اللغوية المستقلة
C1
يمكنه فهم مجموعة واسعة من النصوص الصعبة والأطول وكذلك فهم المعاني الضمنية. يستطيع التعبير عن نفسه بشكل عفوي وطلاقة دون الحاجة إلى البحث عن الكلمات بشكل متكرر وملحوظ. يستطيع استخدام اللغة بفعالية ومرونة في حياته الاجتماعية والمهنية أو في التدريب والدراسة. يمكنه تقديم بيانات واضحة ومنظمة ومفصلة حول مواضيع معقدة وتطبيق وسائل مختلفة لربط النص بشكل مناسب في هذه العملية.
C2
يمكنه أن يفهم عمليا كل ما يقرأه أو يسمعه بسهولة. يمكنه تلخيص المعلومات من مختلف المصادر المكتوبة والمنطوقة، مع سرد الأسباب والتفسيرات بشكل منطقي. يمكنه التعبير عن نفسه بشكل عفوي بطلاقة ودقة عالية، كما يمكنه أيضًا توضيح الفروق الدقيقة في المعنى في الموضوعات الأكثر تعقيدًا.